美国小学科学课 让孩子在生活中运用科学思维

我们从上一次的物理科学课开启了新的关于能量知识的学习,并且接触了一种我们身边特别常见的“热能”。这次,咱们继续来了解又一种常见的能量形式–物理科学第12课《声能》。

(p.s.对科学课的架构还不了解的妞,可以先补下课,戳→想要学习美国基础教育的精髓,这个学科娃一定要学)

声音不光是一种现象,也是一种能量形式,是物体振动的结果。在这个《振动小实验》中,让孩子可以“看到”生活中的音响振动带来的声音“产生”过程。

而且,同事家4岁半的米粒尝试了家里很多物品振动带来的声音变化,发现了妈妈平时弹奏的尤克里里的琴弦振动和低音音响的振动就有着相似的地方。

米粒妈:米粒,你拨琴弦时候的纸团和放着音响时候的粉末,有什么相同的地方吗?

米粒:他们都跳啊跳的。但是有时候跳得快有时候跳得慢。还有时候跳有时候不跳。

米粒妈:那你觉得,他们俩都什么时候跳得快啊?跳得快的时候,声音是高还是低呀?

米粒仔细想了一下:声音都是很尖的,很高的。就这样……

说着自己大声尖叫了起来。

美国的STEM教育具有很多优势。像这样利用生活情景带入的教学方式,可以让孩子把科学思维随时随地灵活运用起来。

好啦,今天学科学课的经验和收获就先分享到这,咱们来看看今天课程的主要内容哈。

1、物理科学第12课:《声能》的主要内容

咱们科学课每期都是一个固定的主题,围绕着该主题的知识点进行深度学习:

-1个《声能》科学报告

-2本《声能》科普小书

-1本《声能》科学笔记


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本期科学报告里包括了很多互动有趣的小机关,比如:我的吉他模型、琴键翻翻卡、振动卡通口袋、因为所以等,帮助孩子边玩边复习声能的特点。

2本科普小书《声音是怎么来的》和《不同的声音》,把本次课程中关于声能的知识点都进行了介绍。因此读懂小书,是完成科学课各环节的前提哈。

要想孩子把知识记得牢固、运用自如,就必须完成各种复习巩固的科学笔记游戏。特别是像圆圈图、树图-思维导图、振动实验-科学实验以及不同的声音-观察实验等活动,能够让孩子进行更加深入的思考。

下面芊妈就给妞们介绍下具体内容哈:


先看看《声能》科学报告。


这期的科学报告分为5部分:我的吉他模型、琴键翻翻卡、振动卡通口袋、因为所以以及词汇银行。

为了更直观的观察到声音的成因,这次的科学报告核心位置是一个简易的吉他模型。用来让孩子体会,皮筋在不同松紧程度下的振动状态差异,以及所带来的不同声音结果。

你还可以在左上角的每个“琴键”里写一写你知道的可以发出声音的来源、不同大小和高低的声音等。

右上角的分类游戏,你可以把所给出的各种声音,按照振动速度不同区分出高低音,分类放到不同的口袋里。

通过完成右下角的因为所以,可以再次把物体振动和声音的内在关系进行复习巩固。

本期词汇银行的单词一共有7个,包括本期主题的sound(声音)和vibrate(振动)以外,还有pitch(音高)、whistle(哨)等5个相关词汇。这些词汇在和孩子玩科学笔记的时候可以运用起来。

再说2本《声能》科普书

在《声音是怎么来的》中为孩子们解密了声音产生的原因;而世界上有各种《不同的声音》,它们有大有小、有高有低、有的动听有的刺耳,原来是它们振动的方式不同。

当孩子对于小书的内容已经基本掌握了以后,就可以开始科学笔记中的游戏来复习巩固所学的内容了。

1本《声能》科学笔记

这次科学笔记中有9个科学思维游戏。把之前的知识点进行复习,或者深度学习。

这块内容我一般是用B5活页本收纳,把咱们的练习汁源用70%比例打印在B5活页本的内页上,这样每期的课程芊都会想有了一套科学笔记。

我们的科学笔记有2个作用,一类是学习科学思维方法,一类对基础知识进行巩固复习。


1、学习科学思维的游戏:这部分笔记中有6个游戏

思维导图丨妞们都不陌生了。它是帮助孩子做知识梳理、逻辑推导的绝佳工具。

在《圆圈图》中,孩子可以尽情发散他们对声音这种能量的了解情况。

《树状图》分别从声音是什么、可以做什么、以及运动方式几个角度进行知识梳理,培养孩子对信息的归纳总结能力。

动手实验丨《振动实验》利用简单的物品–碗、保鲜膜、皮筋和一些轻质的物质比如纸团、面粉,来观察声音发生的时候所产生的现象。可以帮孩子直观理解声音的原理。

你还可以自己动手制造出《不同的声音》,仔细听听不同的物品所产生的声音都是什么样的,并且做好科学记录。

科学观察丨通过仔细聆听身边的环境,你可以发现原来我们周围充斥着各种各样的声音。在室内你可以听到钟表的滴答声;在室外你可以听到喧闹的汽车喇叭声。

写写画画丨需要观察给出的事物中,哪些是它们产生声音的关键。鼓为什么会咚咚响?如果对于一些事物的发声原理不了解,妞们可以试着带孩子一起查阅书籍或网站找找答案哦。

2、对学过的知识进行复习有3个游戏

分类游戏丨你需要根据学到的声能知识,来判断哪些是声能哪些不是。

连线游戏丨需要把不同的事物和其发声的原理进行连线对应。

声音辨大小丨需要孩子对生活有些基本的常识,然后来判断不同事物带来的声音大小。

好了,这期物理科学第12课内容说完了。接着给妞们说下汁源怎么获取和使用,非常的简单,妞们用5秒看下即可。

2、《声能》的汁源怎么使用和获取?

①每期的科学课都分为3个部分:学习前探索、学习知识点和科学思维方法、学习后的复习和成果展示,按照汁源页码顺序玩即可。每一个汁源都有明确的玩法,练习目标。

② 适用年龄:3.5岁以上及小学左右的孩子

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另外,我把科学全年48期的课程表都做出来了,咱们的科学版块是一条幼儿园到小学循序渐进的学习路径,每周更新一次,这样每周推文在课程表中处于什么位置,妞们就可以一目了然了。

想要获得《美式科学专栏》的妞们,点击文末“阅读原文”获取。

物理科学的第12课咱们就说完了。下周学生命科学第13课《动植物生态群》。

明天是周末,给妞们划下各学科重点,平时忙的妞,刷这篇就可以啦。

妞们,明天见~

– The End –

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